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寫作品梗概作文600字

作者:高若茵 时间:2021-03-15 [你也可以投稿哦~]

內容簡介:習作:《魯濱遜漂流記》梗概作者:高若茵新鄉校區601班《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作講述的是位名..

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習作:《魯濱遜漂流記》梗概

作者:高若茵新鄉校區601班

《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾·笛福的代表作講述的是位名叫魯濱遜的英國人的航海之旅

魯濱遜是家最小的孩子父母對他寵愛有加他心卻有個夢想就是航海冒險在次偶然的機會魯濱遜踏了長達28年的航海之旅

在次魯濱遜要乘船前往非洲的途船遇大風同伴們都死在海只有他個人被沖到座無人的荒島活了下來魯濱遜發現了艘大船他把可以用的東西全搬到岸以及條狗和兩只貓這些東西陪伴著他讓他有了活下去的希望

魯濱遜在荒島定居下來過著乏味、孤獨生活他每天也就做這幾件事:帶狗拿槍到森林找食物;到島附近的海域捕魚;把捕捉到的羊養起來讓自己不會被活生生餓死由于從船搬下來的麥子被老鼠啃過所以他隨意地撒在地不久後竟長出了嫩芽到了第四年他才吃到自己種的糧食

魯濱遜在島生活了許多年直到他在島發現了野人留下的腳印他想到了野人會吃人內心分不安

過了幾年魯濱遜救下了位野人給他取名“星期五”“星期五”成了他的好朋友讓他的生活不再枯燥他們倆擴大了種糧食的面積增加了羊圈生活愉快得讓他們忘了回家

後來魯濱遜和“星期五”在回家的船發現了水手的叛變他倆救下了船長船長帶他們回到了英國

就這樣魯濱遜在外漂泊了28年終于回到了家鄉結束了他的航海之旅他的勇敢是他成功的重要原因之

彩虹老師點評:

這篇習作是衆多篇《魯濱遜漂流記》梗概較好的篇最欣賞的是主體部分每段段末都有主人公心情的表達從有希望孤獨到不安到愉快最後離開荒島回到英國小作者能在忠于原文內容的基礎進行高度壓縮能扣住主要人物、主要事件把握小說的核心環節對原著內容進行篩選概括合並達到了理想的效果敘事清楚語言連貫按故事發展的先後順序有條理地將小說內容展現給讀者比如第四段的表達能把多個情節簡潔扼要地列舉出來非常難得

習作:《苦兒流浪記》梗概

作者:江文心廣廈校區601班

《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛主要寫了主人公雷米開始被養父租給流浪的表演者後經過波三折終于與生母團聚的事

天雷米正在家與養母聊天被養父突然打斷養父認爲家裏太窮養不起雷米了決定將他租給位流浪的表演者雷米知道後分悲傷不知所措到了晚他悶悶不樂怎麽也無法入睡外面養父與養母的爭吵聲甚至都吵醒了鄰居第天雷米還是被養父租給了流浪的表演者他依依不舍地與養母道了別和表演者開始了流浪的生活

後來在流浪的過程雷米經曆了重重困難並與流浪者建立了深厚的友誼還從他們那裏學習了許多的知識雷米在這個過程經曆的事有:在荒郊野外遭遇狼的襲擊在城無故被捕入獄在流浪途許多動物朋友接連三地遭受不幸……在這些故事令印象最深刻的是:在個風雪交加的夜晚雷米、流浪者以及流浪者的動物朋友起在野外露宿因爲沒有被子等衣物雷米被凍得瑟瑟發抖流浪的表演者爲了照顧雷米將自己的大衣給了他第天早雷米發現流浪的表演者被凍死了他悲痛萬分向戶人家求助並在這戶人家家裏生活了兩年再後來這戶人家被捕了雷米迫不得已回到街繼續流浪不久後他還碰見了以前的朋友並與朋友踏了探望養母、尋找生母的路

最終雷米與朋友成功找到了去探望養母的途徑探望了養母後雷米發生了幾番波折終于尋找到了自己的生母雷米和朋友起生活在自己的家裏

處理完麻煩的事後雷米爲了紀念像恩師樣的流浪表演者給他立了座雕像大家都往好的方向發展經曆了種種磨難雷米成爲了個真正的男子漢並與朋友幸福地生活在起

老師點評:

文心同學的作文寫得很不錯思路清晰故事完整最可貴的在于文心能在忠于原文內容的基礎緊緊圍繞主要人物、主要事件對內容進行篩選合並高度概括且字迹整語言生動文筆不凡“風雪交加”、“瑟瑟發抖”、“悲痛萬分”等詞更是讓“苦兒”形象躍然紙將其坎坷命運展現得淋漓盡致“苦兒”仿佛要活過來了

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